Año nuevo - Gloria Fuertes

A primeros de enero de un año cualquiera,
con amores y nombres seleccionados,
con los huesos maduros a mitad de mi vida
me PROMETO solemne no sufrir demasiado.

Si me pegan, que peguen,
si me aciertan, me han dado,
y si pierdo en la Rifa,
será porque he jugado. 

[....]

PROMETO no volver
a ahogaros en mi llanto,
no volver a sufrir,
sin un motivo muy
justificado.

Fuente:

https://recitaldepoesiaycuentos.com/2018/12/30/ano-nuevo-gloria-fuertes/

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Gestión del cambio desde el perfil técnico en el proyecto T.I.C. del I.E.S. Gran Capitán

El Centro del Profesorado Luisa Revuelta de Córdoba ha publicado en el número 13 de su revista e-CO un artículo sobre la coordinación TIC en el IES Gran Capitán dirigido a dar a conocer el perfil técnico del proyecto T.I.C.

Desde la incorporación de las TIC en el  IES Gran Capitán se organiza la coordinación a través de dos perfiles: técnico y pedagógico. El principal objetivo técnico de la coordinación TIC es mejorar la eficacia y calidad de los servicios informáticos y de telecomunicaciones. La metodología ITIL incorpora buenas  prácticas para la gestión de servicios TIC como son procesos para la gestión  de incidencias, problemas y cambios. Aplicando estos tres procesos se han  minimizado las múltiples deficiencias técnicas sufridas por el proyecto tic.

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Artículo original: Gestión del cambio desde el perfil técnico en el proyecto T.I.C.

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Las TIC en el centro, artículo en revista “Andalucía Educativa”

El número 81 de la revista digital de la Consejería de Educación “Andalucía Educativa” está dedicado al monográfico “Desde las TIC hacia las TAC”.

Con este monográfico, se hace un repaso de los diez años transcurridos desde que en el año 2003 las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se incorporaron de manera más decisiva en los centros educativos andaluces.

Entre otros artículos, cabe destacar el dedicado a los proyectos de incorporación de la tecnología en el IES Gran Capitán.

Leer artículo en Andalucía Educativa 

Artículo original: Las TIC en el centro, artículo en revista “Andalucía Educativa” 

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Hacking Ético en Educa con TIC

El portal educativo Educa con TIC, orientado al uso de las TIC en el aula, ha publicado el artículo  Hackig Ético donde se expone una de las actividades que no falta en las últimas ediciones de la Sysmana.

Los profesores y profesoras del departamento de Informática del IES Gran Capitán de Córdoba intentan transmitir su pasión y entusiasmo por la administración de sistemas y el desarrollo web a todos aquellos alumnos y alumnas que pasan por sus aulas. Este entusiasmo les lleva a organizar desde hace varios años unas jornadas denominadas Sysmana. En estas jornadas los alumnos son los protagonistas y además de organizar y participar en actividades como talleres, tienen la posibilidad de conocer de primera mano el estado del mercado laboral.

Leer artículo en www.educacontic.es.

Artículo original: Hacking Ético en Educa con TIC

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En busca de la wifi perdida

Con la llegada de las pizarras digitales y los ultraportátiles de la Escuela TIC 2.0 apareció en todos los centros educativos de la comunidad andaluza una red wifi cuyo identificador es Andared. Para simplificar el acceso por parte de los dispositivos de la dotación TIC a la misma, se tomaron las siguientes decisiones:

• La red wifi se llama Andared y tiene la misma clave en todos los centros.
• El texto que genera la clave era secreta y ningún coordinador TIC la sabía.
• Los dispositivos pertenecientes a la dotación están configurados para conectarse automáticamente a Andared.

Respecto a los puntos de acceso que dan cobertura wifi, también se tomaron las siguientes decisiones:

• Los puntos de acceso de la red Andared no pueden ser configurados por los coordinadores TIC.
• Los puntos de acceso no utilizan un canal fijo, sino que seleccionan mediante un algoritmo uno libre.
• No todas las aulas disponen de punto de acceso, solamente aquellas dotadas de pizarra digital.

Todas estas decisiones se pueden considerar lógicas pero ¿Qué sucede cuando se producen incidencias con la señal wifi?¿De qué punto de acceso provendrá el problema?.

Por experiencia tenemos dos opciones:

• Obtener la MAC a la que nos intentamos conectar y compararla con todas las MAC de todos los puntos de acceso que previamente hemos inventariado. Este método normalmente nos obliga a usar un portátil y tener conocimientos avanzados de redes inalámbricas.
• Utilizar una aplicación para móvil como Wifi analizer para ver los canales de las redes que llegan al aula y la intensidad de la señal. Simplemente moviéndonos hacia los puntos de acceso cercanos podemos ver cómo la intensidad de cada señal aumenta o disminuye y de esta forma localizar el punto de acceso díscolo. Este método no requiere grandes conocimientos informáticos y se asemeja a la “caza del zorro” de los radioaficionados.

Artículo original: En busca de la wifi perdida

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Reportaje de Hacking Ético en el Club de las Ideas

Hace unos meses el Club de las Ideas (Canal Sur) estuvo en nuestro centro para hacer un reportaje de cómo llevábamos a cabo un taller de hacking ético y una simulación de un posible ataque cibernético y el siguiente vídeo es el resultado: 

Ha sido una pena que el reportaje se haya emitido después de la gala de los prenios Goya y no hayamos podido llevarnos ninguno ;-). 

Artículo original: Reportaje de Hacking Ético en el Club de las Ideas

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Nueva aplicación para la gestión de incidencias TIC

El coordinador TIC del IES Gran Capitán de Córdoba ha desarrollado una nueva aplicación para la gestión de incidencias que vendría a sustituir a Gesticweb. Durante el curso 2010/2011 se ha estado utilizando con total normalidad y ahora es necesaria la colaboración de otros centros para que la prueben, propongan nuevas funcionalidades y notifiquen errores.

Las características más significativas de la nueva aplicación son:

• Gestión de aulas, departamentos, salas, carritos, etc.
• Gestión de reservas de aulas, carritos, etc.
• Gestión de puestos dentro de aulas o bandejas dentro de carritos.
• Gestión de incidencias tanto de aulas, puestos o equipos.
• Gestión de inventario incluyendo ultraportátiles Escuela TIC 2.0.
• Gestión de usuarios y grupos.
• Importación de datos desde ficheros CSV.
• Listados e informes parametrizables.

Está disponible la primera versión de la documentación de GesTIC y el código fuente será liberado bajo licencia GPL una vez se hayan finalizado las pruebas con otros centros. Aquel centro que esté interesado en colaborar con la nueva aplicación deberá contactar a través del correo tic(arroba)iesgrancapitan.org y se le facilitará la dirección de acceso a la aplicación junto con las credenciales del administrador. Cada centro accederá exclusivamente a sus datos.

Artículo original: Nueva aplicación para la gestión de incidencias TIC 

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